Le tutorat est actuellement envisagé par le gouvernement du Québec comme une des mesures pivots pour prévenir et corriger les retards d’apprentissage qu’auront vécus les enfants suite à la pandémie Covid-19. Bien qu’il s’agisse d’une mesure de soutien attrayante et complémentaire à l’action préventive des éducateurs, enseignants et parents, son implantation en milieu scolaire présente plusieurs défis. Dans cette conférence, nous définirons le tutorat et expliquerons à partir de données probantes de la recherche les conditions d’un tutorat « efficient » en milieu scolaire et les mécanismes explicatifs de ces effets sur les apprentissages, la réussite et la persévérance scolaire des enfants.

Écoutez la webconférence en suivant ce lien : https://chusj.zoom.us/j/86490024345